ورود اعضاء

   

پسورد خود را فراموش کرده اید؟

به سایت مهندسی ذهن RJ خوش آمدید

مهندسی ذهن RJ

گروه آموزشی دانش آموزی


آشنایی با کلاس ها و دوره های مهندسی ذهن RJ و مواردی که در دوره ها مطرح میگردد و مقاطع آنها


فعاليت هاي بخش  آموزش و پرورش:

1- ابتدا سيستم فكري دانش آموز را مورد سنجش قرار مي دهيم .

2- سپس تلاش مي كنيم موانع فكري دانش آموزان را بر طرف كرده ، مشكلات فكري را حل كرده و سيستم فكري آنان را براي آموزش آماده كنيم .

3- پس از آن به تقويت حافظه پرداخته ؛ چگونگي درس خواندن و درك مفا هيم درس هاي مختلف را به او ياد مي دهيم و دانش آموز مي آموزد كه چگونه از راه مديريت استرس ، مديريت زمان وتندخواني با صرف كمترين انرژي بهترين بازده آموزشي را داشته باشد .

4- در مرحله بعد به پرورش مهارت هاي خلاقيت مي پردازيم و با خلاق كردن دانش آموز و پرورش فكر او استعداد هايش را شكوفا كرده و او را با اصول پژوهش و مقاله نويسي آشنا مي كنيم . و به اين ترتيب به نخبه پروري مي پردازيم

5- اين برنامه براي پايه هاي مختلف در آموزش و پرورش به شكل هاي گونا گوني طراحي گرديده و بخشي از آن به صورت كلاس هاي خصوصي ، نيمه گروهي و گروهي ذيل قابل ارائه مي باشد .

گروه آموزشي

دوره اصلي

دوره زير مجموعه

تعداد جلسات

تعداد نفرات

مخاطبان

شرح دوره

دانش آموزي

مشاوره دانش آموزي

استعداد يابي (سنجش)

1

1

تمامي مقاطع تحصيلي

سيستم فکري دانش آموز مورد سنجش قرارگرفته نقاط قوت و ضعف فکري و استعدادهاي پنهان او مشخص مي شود .

مشاوره

1

1

مشکلات فکري و تحصيلي دانش آموز شناسايي شده و براي رفع آن ها تمرين فکري پيشنهاد مي گردد

ويروس يابي فکري

1

1

به طور تخصصي تنها موانع  و مشکلات فکري شناسايي مي شود

آمادگي فکري

آمادگي فکري 1

5

20-10

پيش نياز تمامي کلاس ها مي باشد

تلاش مي كنيم موانع فكري دانش آموزان را بر طرف كرده ، مشكلات فكري را حل كرده و سيستم فكري آنان را براي آموزش آماده كنيم . دانش آموز با اصول استفاده ي درست از مغز خود آشنا گرديده و براي تقويت قواي فکري آماده مي شود

آمادگي فکري 2

5

20-10

 

تقويت حافظه

10

20

پس از آماده شدن سيستم فکري  از راه ارايه ي تمرين هاي فکري  به شکل تخصصي به تقويت حافظه پرداخته مي شود

تست زني

5

20

پس از آماده شدن سيستم فکري    به شکل تخصصي به آموزش شيوه هاي تست زني  پرداخته مي شود

مديريت زمان

10

20

در اين دوره فرد با انجام تمرين هاي فکري با دوره هاي زماني سيستم فکري خودش آشنا شده و سيستم فکري به طور خودکار زمان را براي شخص مديريت مي کند . هرگونه خستگي و استرس تحصيلي از بين رفته و فرد با صرف کمترين انرژي فکري و بيشترين  بازدهي به تحصيل مي پردازد .

شيوه هاي مطالعه

5

20

پس از آماده شدن سيستم فکري  از راه ارايه ي تمرين هاي فکري  به شکل تخصصي فرد ميتواند با صرف کمترين انرژي ، بدون خستگي و با علاقه به مطالعه ي درس هاي گوناگون پرداخته ومي آموزد که هر درس را چگونه مطالعه نمايد

تند خواني

5

20

پس از آماده شدن سيستم فکري  از راه ارايه ي تمرين هاي فکري  به شکل تخصصي دانش آموز مي تواند بسيار تند مطالعه کند بنابراين در زمان کمتري مطالب بيشتري رابا درک بهتر مطالعه مي نمايد

ويروس کشي فکري

5

20

از راه ارايه ي تمرين هاي فکري به طور تخصصي تنها براي رفع موانع  و مشکلات فکري تلاش مي شود

مديريت استرس

5

20

 

پرورش فکر

20

20

دوره ي فشرده ي تمامي کلاس هاي آمادگي فکري به جز خلاقيت و پژوهش مي باشد

پرورش مهارت هاي خلاقيت 1

10

20-15

پس از آماده شدن سيستم فکري  از راه ارايه ي تمرين هاي فکري  به شکل تخصصي مهارت هاي خلاقيت در دانش آموز به شکل چشمگيري افزايش داده مي شود

پرورش مهارت هاي خلاقيت 2

5

20-15

 

پرورش مهارت هاي خلاقيت 3

5

20-15

 

پژوهش و مقاله نويسي 1

5

20

داراي پيش نياز پرورش فکر مي باشد

پژوهش و مقاله نويسي 2 (آمادگي خوارزمي)

5

20

داراي پيش نياز پرورش فکر و پرورش مهارت هاي خلاقيت 1

آموزش جدول ضرب از راه بازي

5

20-16

سوم دبستان

در اين دوره دانش آموزان بدون خواندن ، نوشتن وحفظ کردن ، تنها از راه بازي در کلاس و منزل جدول ضرب را مي آموزند ضمن اينکه اين امر آن ها را به رياضي علاقه مند مي کند .

 

 



 نام و نام خانوادگی
 پست الکترونیکی  
متن پیام

لطفا عبارت را در کادر مربوطه وارد نمایید